APRESENTAÇÃO

Estudar a Neurociência aplicada a educação é fazer uma releitura das principais teorias da aprendizagem, é reconhecer que essa Ciência estuda a aprendizagem no contexto do processo químico, celular, anatômico, funcional, patológico, comportamental do sistema nervoso, evidenciando, assim, uma visão sistêmica e integradora do estudante. Essa abordagem neurocientífica da aprendizagem compreende o entendimento da formação da inteligência, da emoção e do comportamento no contexto escolar, nas dimensões biológica, psicológica, afetiva e social.

A Neurociência aplicada a educação promove o reconhecimento de que ensinar a um sujeito cerebral uma habilidade nova implica maximizar o potencial de funcionamento de seu cérebro. Visto que aprender exige necessariamente planejar novas maneiras de solucionar desafios e de atividades que estimulem as diferentes áreas cerebrais, a fim de desvendar com eficiência o desenvolvimento das potencialidades humanas e a capacidade de pensar.

O neuropedagogo é o profissional que vai integrar à sua formação pedagógica o conhecimento adequado sobre o funcionamento da mente humana que possibilita a aprendizagem da criança e do adolescente no ambiente escolar.

No mercado de trabalho cresce a necessidade de o professor reconhecer e incorporar o conhecimento do funcionamento do sistema nervoso e seu desenvolvimento para enriquecer a sua prática de ensino.

PÚBLICO-ALVO

Profissionais graduados em pedagogia, psicologia, licenciaturas e demais áreas do conhecimento que atuam ou desejam atuar na educação.

ATENÇÃO! Este curso de especialização lato-sensu não pode aceitar em hipótese alguma universitários que ainda não tenham concluído a graduação. (normas do MEC)

CARGA HORÁRIA

369 Horas + Estudo de caso

PERÍODO DO CURSO

12 meses (encontros semanais conforme calendário do curso)

HORÁRIO

Terças e quintas-feiras das 19:00h às 22:30h.