Edição 2024/1 Revista da Graduação • ISSN 2675-9705

Artigos presentes nesta edição:

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CRIAÇÃO DE CARTEIRAS DE AÇÕES UTILIZANDO BETA (CAPM), ÍNDICE DE SHARPE E DE MODIGLIANI DAS MAIORES EMPRESAS DO IBOV BASEADAS NO IMPACTO DO LOCKDOWN (COVID-19)

Guilherme Yuri Souza Utida (UNIGOIÁS), Eduardo Francisco de Moura (UNIGOIÁS), Vinícius Pereira da Cruz (UNIGOIÁS) e Gélio Mendes Ferreira (UNIGOIÁS)

ABANDONO AFETIVO E O PROCESSO EDUCATIVO: A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA SENSÍVEL DO PROFESSOR

Katyusce Eva S. Mendanha (UNIGOIÁS) e Márcia Inês da Silva (UNIGOIÁS)

DIVERSIDADE E INCLUSÃO: CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) SÃO INCLUÍDAS OU INTEGRADAS NO ENSINO REGULAR?

Isabela Cardoso da Costa (UNIGOIÁS), Joseane Gomes da Silva (UNIGOIÁS), Lucélia Socorro Tavares Venâncio (UNIGOIÁS), Muriel Aparecida de Bastos Cesário (UNIGOIÁS) e Antônio Adônnis Sátiro de Souza (UNIGOIÁS)